Konu: BU KARTTA İŞARETLİ YER NEDİR.

[TA2VW]

Değerli arkadaşlar motorola gm 300 serisi için internette bulduğum bir devre vardı MAX 232 VE 7407 ile yapılmış basit bikaç tane kondansitör ve bir iki direnç olan bir küçük basit bir ara birim aparatı. bunu yaptım ama çalışmadı aşağıdaki resimde beyaz olarak işaretlenmiş olan kısımda ben o kadar inceledim herhangi bir compenent yok gibi ama bu devreyi cizen şahış buraya bu beyaz işaretli olan kısmı yerleştirmiş ama nereye bağlı ve üzerinde hangi elaman bağlı belli değil diğer taraflarda sorun yok istenilen malzemeyi delikli kart üzerine dizdim ve eksiksiz olarak yaptım ama çalışmadı. ben en son beyaz olarak işaretlediğim yere bir bağlantı yapıldığı ama bunun ne olduğunu anlıyamadım anlayan varsa bilgi verebilirmi kartın yapıldığı adres aşağıdadır

http://www.hampedia.net/motorola/gm300-rib-ivg.php

[TA2VW]

yukarıdaki adres açılmıyorsa aşağıdaki adres te aynıdır.
http://www.hampedia.net/motorola/gm300-rib-ivg.php

[TA2VW]

basitce yaptığım kart elamanların dizilmiş hali

[TA6P]

Değerli amatör arkadaşım,Ekteki resimden de anlaşılacağı gibi max 232 nin 16 nolu bacağı +5 volt ,15 nolu ayağı ise -(ground) olmalıdır.Bu nedenle bahis konusu olan kısım  - olmalı.Yani 5 volt fix'in (7805) orta ayağına bağlanmalıdır.O şemada da bir köprü  ile bağlanmış zaten.Kolay gelsin .


       TA6P
  Ali Zümrüt
   SAMSUN

[TA2VW]

Ali hocam benim beyaz olarak işaretlediğim nokta max 232 nin 16 nolu ayağı olarak görülmüyor zannediyorum. isterseniz tekrar inceleyin buraya herhangi bir şekilde entegre ayağı sanki bağlı değil gibi max 232 nin toplamda 16 tane ayağı var bunlar ilgili yerlerden bağlantısı var ama benim yukarıda gösterdiğim şemada beyaz olarak işaretlenen yer max 232 nin 16 nolu bacağı olarak mı görünüyor sanki boşta gibi
hayırlı çalışmalar diliyorum

[TA2VW]

Ali hocam şema ile elamanların yukarda görülen durumu ile benim yaptığımın arasında tamamen fark var siz haklısınız boşta görülen uç max 232 nin negatif ucu söküp yeniden monte edeceğim bilgilendirme için ayrıca teşekkürler